Etapa II B aprende palavras de boa convivência em atividade sobre acolhida
Dentro do tema do mês de fevereiro “Acolhida”, a turma da Etapa II B, sob a condução da professora Helena e com o apoio da professora auxiliar Bruna, participou de uma atividade voltada à compreensão e ao uso de palavras que favorecem a boa convivência no dia a dia.
Ao longo da semana, as crianças refletiram sobre a importância de atitudes de cuidado consigo mesmas e com o outro. Durante as conversas e vivências em sala, foram apresentadas palavras de carinho e respeito, mostrando que a linguagem também pode ser uma forma de acolher e demonstrar amor ao próximo no convívio diário.
A proposta incentivou as crianças a utilizarem essas palavras em diferentes momentos da rotina escolar, fortalecendo valores como empatia, cooperação e respeito nas relações com os colegas.
A atividade está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contemplando os campos de experiência “O eu, o outro e o nós” e “Escuta, fala, pensamento e imaginação”. Entre os objetivos trabalhados estão o desenvolvimento da empatia, a ampliação das relações interpessoais e a expressão de ideias por meio da linguagem oral e de registros por meio do desenho e da escrita espontânea.
A turma demonstrou grande interesse e compreensão sobre o tema, incorporando as palavras trabalhadas em sua rotina. O momento de registro por meio do desenho aconteceu de forma leve e descontraída, contribuindo para a cooperação, a participação e o fortalecimento dos vínculos entre as crianças.
No CEIMN, cada experiência do cotidiano é planejada com intencionalidade pedagógica, transformando a rotina em oportunidade de aprendizado, autonomia e cuidado, sempre em consonância com a BNCC e com os valores que fundamentam nossa missão educativa.
